A2. Alla riga 10, l’aggettivo “sgobboni” riferito a compagni significa

A3. A quale luogo è riferita l’espressione “una campagna di sole” (riga 14)?

A4. Nella frase «…la gradinata del Duomo dal sommo della quale si scorgeva…» (righe 16-17), il pronome relativo “della quale” si riferisce a:

A5. Che cosa significa per il protagonista “fare il grande” (riga 18)? Indica i tre comportamenti corrispondenti, riportando le parole del testo.
N.B. Questa risposta, qui, non sarà valutata.

A6. Come reagisce il protagonista ogni volta che sente l’urlo di uno dei piccoli?

A7. Quale fatto induce il protagonista a rinunciare ai giochi da bambino?
Riporta le parole del testo.

A8. Come viene descritta la ragazza? Ritrova nel testo le informazioni che la riguardano e riportale nella tabella completandola.
N.B. Questa risposta, qui, non sarà valutata.

A9. Con quale congiunzione puoi sostituire “sebbene” nella frase «Mi pareva bellissima, sebbene portasse un cappellino…» (riga 26) senza modificare nessun altro elemento?

A10. Dopo essere stato guardato, il protagonista mette in atto una serie di comportamenti per farsi notare dalla ragazza. Indicane due.
N.B. Questa risposta, qui, non sarà valutata.

A11. Perché nella sua lettera il protagonista chiama “Diana” la ragazza di cui è innamorato?

A12. Per il protagonista narratore, di che cosa è espressione il garofano rosso?

A13. Il protagonista viene cacciato dalla professoressa di lingue moderne perché

A14. Il protagonista è incerto se baciare o no la ragazza perché

A15. Cosa vuol dire il narratore con la frase, riferita a se stesso: «… e non sentivo che un’acqua di mulino farmi dentro io-io-io e diventare calda entro di me» (righe 71-72)?
Il ragazzo

A16. Come si potrebbe definire il rapporto tra i due ragazzi?

A17. Nel testo moltissimi particolari sottolineano che il racconto si svolge in una stagione calda, in un clima quasi rovente. L’autore vuol farci capire che

A18. Nel testo che hai letto l’autore utilizza una particolare tecnica narrativa, che viene definita dell’“io narrante”. Con questa espressione si intende che

A19. Quale altro titolo si potrebbe dare al testo che hai letto?

B2. L’autore, Piero Ottone, è un giornalista. Ricopia le parole del primo capoverso (righe 1-8) da cui puoi capirlo.

B3. Perché l’autore afferma che la pubblicità «è l’ossigeno del capitalismo» (righe 3-4)?

B4. A che momento del passato si riferisce l’autore con l’espressione “fino all’altro ieri” (riga 5)?

B5. Che cosa ha convinto il New York Times a pubblicare annunci a pagamento in prima pagina?

B6. La decisione presa dal New York Times di pubblicare annunci in prima pagina viene definita “saggia” perché, secondo l’autore, in questo modo

B7. Che cosa significa l’espressione “per converso” (riga 13)?

B8. Nel testo alla riga 15 si legge: «Ma gli elogi della pubblicità preludono a una critica». Che cosa significa “preludono”?

B9. Qual è l’oggetto della critica dell’autore?

B10. Alla riga 17 si legge: «Mi sono chiesto quale ne fosse l’origine». A che cosa si riferisce “ne”?

B11. Alla riga 21 si dice: «L’una sta al suo posto, l’altra è imperiosa e invasiva».
Scrivi, sulle righe sotto, a che cosa “l’una” e “l’altra” si riferiscono
rispettivamente.

B12. Con la frase «detengo il potere decisionale» (riga 23), l’autore intende riferirsi alla possibilità di

B13. Che cosa rende la pubblicità in tv fastidiosa? Indica quali tra le seguenti argomentazioni sono effettivamente utilizzate nel testo dall’autore (vero) e quali no (falso).

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

B14. Con l’espressione “passaggio repentino” (riga 28) si intende un passaggio

B15. In base al testo, perché la pubblicità in tv può danneggiare, anziché favorire, chi paga gli spot?

B16. Che cosa si può fare, a parere dell’autore, per limitare i danni della pubblicità televisiva?

B17. L’articolo si intitola «La pubblicità mi piace, ma non se è obbligatoria».
Quale tipo di pubblicità, secondo l’autore, è obbligatoria?

B18. Il testo è suddiviso in 4 capoversi (dal rientro al punto a capo). Ad ognuno è stato attribuito un titolo. Metti i titoli nello stesso ordine che hanno i capoversi nel testo, numerandoli da 1 a 4.

B19. Scegli tra le seguenti affermazioni quella che sintetizza meglio il contenuto dell’articolo che hai letto.

C1. Leggi il periodo che segue: «Quando il pallone entrò in rete, l’arbitro aveva già fischiato la fine della partita».
Il verbo della frase principale (aveva fischiato) esprime, rispetto al verbo della frase subordinata (entrò), un’azione che accade

C2. Indica la frase in cui c’è un predicato nominale.

C3. Scrivi qual è il soggetto della frase che segue
Il mese prossimo entrerà in funzione un modello avanzatissimo di treno ad alta velocità

C4. Leggi il seguente periodo:
«Per trovare un posto al cinema e vedere il film di cui mi avevano parlato così bene, sono arrivato molto presto».
N.B. Questa risposta, qui, non sarà valutata.

C5. La frase «Consumare preferibilmente entro la data impressa sul fondo della confezione» esprime

C6. Leggi attentamente la voce che segue, tratta da un dizionario molto noto e diffuso.
Poi indica se ciascuna delle seguenti affermazioni è vera o falsa.

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

C7. Per ognuno dei nomi inseriti nella tabella indica se si tratta di una parola base o di una parola derivata. Metti una crocetta per ogni riga.

C8. Nella frase «Nelle gare di nuoto Laura e Davide sono stati i migliori della scuola» c’è un aggettivo di grado

C9. Leggi questo testo:
«Se avessimo prenotato in tempo i biglietti dell’aereo, adesso partiremmo per le vacanze. Temo che ora sia impossibile trovare i biglietti: comunque telefona in agenzia!»
Riporta tutte le forme verbali e indica per ognuna il modo e il tempo.
N.B. Questa risposta, qui, non sarà valutata.

C10. In ognuna delle seguenti frasi c’è il segno dei due punti ( : ), ma ogni volta con una funzione diversa. Indica per ogni frase la funzione svolta in essa dai due punti scegliendo tra queste:

Una spiegazione
Una conseguenza
Un elenco
Un discorso diretto

C11a. Scegli la spiegazione corretta fra le due proposte.

un’avventura

C11b. Scegli la spiegazione corretta fra le due proposte.

un accendino

C11c. Scegli la spiegazione corretta fra le due proposte.

un’americano

C11d. Scegli la spiegazione corretta fra le due proposte.

un ambulanza