b) Il contesto della comunicazione tra le persone è decisivo nel favorire usi diversi delle parole ------------- coerente non coerente

c) Ciascuno deve mantenere il proprio modo e stile di parlare senza tener conto dell'interlocutore ------------ non coerente coerente

d) Gli scambi comunicativi dipendono anche dal ruolo e dalle intenzioni comunicative di ognuno ------------- coerente non coerente

b) L'inge re si recò al cantiere per il collaudo.

c) Farsi giustizia da soli è ille ittimo

d) Aver rischiato tanto è stata una vera incosc za

b) Se mi chiedessero la strada per il Duomo non saprei rispondere ----------------------------------------------- Se introduce una frase interrogativa indiretta Se introduce una frase ipotetica

c) Vogliono partire oggi, ma se non si sbrigano… ----------------------------------------------- Se introduce una frase interrogativa indiretta Se introduce una frase ipotetica

d) Volevo sapere se avesse fame o sete, ma non capivo la sua lingua ---------------------------------------------- Se introduce una frase ipotetica Se introduce una frase interrogativa indiretta

e) Possiamo parlare con calma se vieni a casa mia verso le otto ----------------------------------------------- Se introduce una frase ipotetica Se introduce una frase interrogativa indiretta

f) Gli chiese se per caso avesse sentito suonare il campanello ---------------------------------------------- Se introduce una frase interrogativa indiretta Se introduce una frase ipotetica

2. Accennare velatamente a cose o persone ---------- deludere colludere illudere alludere

3. Nascondere qualcosa per fini illeciti ----------- disperdere simulare occultare sciogliere

b) bastoncino ---------- mestiere diminutivo aggettivo

c) spazzino ----------- diminutivo aggettivo mestiere

d) topolino ---------- mestiere aggettivo diminutivo

e) nascondino ----------- diminutivo aggettivo mestiere

f) marino ----------- diminutivo mestiere aggettivo

g) bagnino ----------- diminutivo mestiere aggettivo

h) settembrino ----------- diminutivo mestiere aggettivo

b) Cerca di arrivare prima che suoni la campanella. ------------- aggettivo preposizione congiunzione avverbio

c) Sei sempre in ritardo: cerca di arrivare prima! ------------- preposizione congiunzione avverbio aggettivo

d) Brava! Sei arrivata prima nella gara di verbi! ------------- congiunzione aggettivo avverbio preposizione

e) Si scoraggia alla prima difficoltà. ------------- congiunzione preposizione aggettivo avverbio

f) Sono arrivata prima di lui. ------------- avverbio congiunzione preposizione aggettivo

Museo della Scienza e della Tecnica - Milano

DEI MUSEI MILANESI è per numero di visitatori quello con maggior successo di pubblico. È vero che non poco contribuiscono le scolaresche agli oltre 400.000 suoi __visitatori__(es). Ed è un labirinto per ogni tipo di curiosità scientifica, a iniziare dalla ricostruzione delle macchine di Leonardo Da Vinci, attraverso la bottega dell'orologiaio e giungendo alla moderna, con alcune autentiche meraviglie che meritano l' anche dell'inesperto. Le locomotive a vapore sono commoventi, ancor di più i pezzi interi di navi smontate, consentono ai milanesi di sentirsi più vicini al . Di recente è approdato lì anche il sommergibile Toti, tecnicamente un vero e sottomarino. Forze di mare e forze d' , dove la collezione di aeromobili e bellici è altrettanto stimolante. È un percorso il sapere, la tecnica e la tecnologia fino ai nostri. Fu fortemente voluto da Guido Ucelli, ingegnere industriale con passione per le archeologiche, che lo portarono a ritrovare le navi romane nel lago di Nemi. Gli edifici, che erano stati bombardati durante la guerra, ebbero così la fortuna di una ricostruzione e di un restauro che recuperò gran parte del chiostro degli Olivetani, nonché la bella facciata della chiesa di San Vittore, progettata dallo stesso Alessi al quale si deve palazzo Marino.

(Tratto e adattato da: Philippe Daverio, La buona strada, 127 passeggiate d'autore a Milano, in Lombardia e dintorni, Milano, RCS Libri S.p.A., 2015)