A2. Nelle frasi “Mi avevano fatto giocare con loro”, “Mentre bisticciavano sul guaio” e “Incuriositi accettarono”, il soggetto è sottinteso. Di chi si sta parlando?

A3. A quale fatto si riferisce il “guaio” di cui si parla alla riga 10?

A4. Nel testo da riga 10 a riga 11, l’autore in due occasioni riporta le parole pronunciate dai giocatori e dal protagonista senza metterle tra virgolette. Trascrivile qui sotto.
Inserisci la frase senza usare la punteggiatura

A5. Scegli nell’elenco che segue le due espressioni del testo da cui si capisce che non era la prima volta che il protagonista vedeva la
bambina del terzo piano.

1. di solito
2. giù
3. no
4. sempre
5. su
6. in quel momento

A6. Nel testo la frase “Mi ero impegnato, ormai” (riga 15) è separata dalla frase precedente da un punto fermo. Se tu volessi collegare le due frasi togliendo il punto, quale tra le seguenti parole useresti?

A7. Che cosa significa la parola “precipizio” (riga 20)?

A8. Perché l’autore descrive in ogni minimo particolare tutti i movimenti che il protagonista fa per raggiungere il balcone?

A9. Individua l’unica frase che non corrisponde a ciò che l’autore vuole sottolineare dicendo “Sotto di me si erano azzittiti i commenti” (riga 21).

A10. Alle righe 26 e 27 si legge “poi subito un ginocchio, poi due piedi e scavalcai”. Tra “poi” e “subito”, così come tra “poi” e “due piedi”, è sottinteso un verbo. Quale?

A11. Rileggi le righe da 27 a 31. Qual è il significato di questa parte del testo?

A12. Trova nel capoverso da riga 32 a 41 la frase che spiega perché il protagonista si era offerto di recuperare il pallone e trascrivila qui
sotto.
Inserisci la frase senza usare la punteggiatura

A13. Il protagonista si sente come un “minuscolo scopettino da cortile” (riga 36) perché

A14. Perché il protagonista si dà dello “stupido” (riga 37)?

A15. La parola “palcoscenico” (riga 40) richiama il teatro. L’autore usa questa parola per sottolineare che

A16. Nella frase �"Mi misero in porta e fu così deciso il mio ruolo, sarei diventato portiere" (righe 40�-41), quale altro segno di punteggiatura si potrebbe mettere al posto della virgola senza modificare nessun altro elemento?

A17. Quanti anni ha il protagonista del racconto?

A18. Quali caratteristiche, in base al testo, ha il protagonista del racconto?
Scegli tra Vero e Falso.

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

A19. Il protagonista viene soprannominato “la scimmia” dagli altri ragazzi per

A20. Qui sotto sono elencati gli eventi principali del racconto. Mettili in ordine cronologico dal primo all’ultimo con un numero da 1 a 5.

A21. La bambina del terzo piano rimane per il protagonista un’immagine riflessa nell’acqua della pozzanghera o nei vetri. Perché il protagonista non tenta più di guardarla direttamente?

A22. Nella parte finale del testo si mettono in contrasto le immagini della televisione e l’immagine della bambina. Qual è la differenza fondamentale tra le prime e la seconda?

B2. Molti clienti degli alberghi sono superstiziosi. Quali sono i due comportamenti con cui lo manifestano? Questa domanda, qui, non sarà valutata.

B3. In base al testo, indica quali delle seguenti affermazioni sono Vere e
quali False.

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

Vero Falso

B4. Come sono ordinati (dall’alto al basso) i Paesi nella figura?

B5. Quali sono i Paesi dove più della metà delle persone interrogate hanno detto di NON credere ai numeri portafortuna?

B6. Nell’Unione Europea complessivamente considerata, qual è la percentuale di persone che dicono di “non credere ai numeri portafortuna”?

B7. Quanti sono i Paesi dove la maggioranza delle persone interrogate dice di credere ai numeri portafortuna?

B8. Secondo i dati rappresentati nella figura

B9. Alla riga 12 si legge: “Il buffo è, poi, che tante altre persone sono convintissime del contrario”. Che cosa “è buffo”?

B10. Nella frase �"Ma non e affatto vero: basta dare un�'occhiata alla figura della pagina a fianco" (righe 21�-22), si potrebbero sostituire i due punti con un punto e virgola, seguito da una congiunzione. Quale?

B11. La parola “rapporto” (riga 22) nella frase in cui è usata significa

B12. Nel testo si dice che le �"superstizioni sono ancora diffusissime" (righe 24�-25). Quale delle seguenti informazioni, ricavate dalla figura, può essere usata per sostenere questa affermazione?

B13. L�'espressione �"domande poste a campioni rappresentativi" (righe 26�-27) significa che le domande sono state poste

B14. Perché nel titolo del testo ci si rivolge al lettore con una domanda diretta, formulata in linguaggio familiare?

PARTE SECONDA: GRAMMATICA

C1. Quale dei seguenti gruppi è formato da parole che derivano tutte da un verbo?

C2. Leggi le frasi seguenti:
a) La verifica di matematica che abbiamo fatto ieri in classe era COMPLICATISSIMA.
b) Sentendosi in colpa PORSE le sue scuse.
c) È trascorso un anno da quando ti ABBIAMO INCONTRATO.
Se tu non conoscessi il significato delle espressioni in maiuscolo quali voci andresti a cercare sul dizionario?

C3. Di seguito trovi due frasi. Trasforma la frase attiva in passiva e viceversa.

C4. Dalle frasi seguenti sono stati tolti gli accenti e gli apostrofi. Riscrivile in forma corretta rimettendo gli accenti e gli apostrofi mancanti.
a) Verra a trovarci un amico di Giorgio.
b) Chi fa da se fa per tre.
c) Me venuta voglia di un gelato.

C5. Gli aggettivi che seguono iniziano tutti con la vocale a. In uno di essi la vocale a�- è un prefisso con valore privativo/negativo (come ad es. nella parola Amorale: senza morale). Di quale aggettivo si tratta?

C6. Il prefisso in�- aggiunto a un aggettivo ne cambia il significato nel suo contrario, come in questi esempi: tollerabile - INtollerabile; possibile -
IMpossibile. Quale dei seguenti aggettivi, anche se inizia con in�-, non è il contrario della parola base?

C7. Collega le parole della colonna 1 con il loro contrario nella colonna 2. Fai attenzione: nella seconda colonna c’è una parola in più.

C8. Leggi con attenzione la frase che segue, poi rispondi alla domanda. “La povertà è un problema dell’Africa (ma anche di parti dell’Europa e del resto del mondo) del quale ci dobbiamo preoccupare.”
Grammaticalmente, DEL QUALE

C9. In quale delle seguenti frasi è presente un complemento oggetto?

C10. Nella frase “La mattina il portone della scuola viene aperto dal bidello” il soggetto è