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| LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA
LABORATORIO
DELLA PAROLA |
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| a cura di Silvano Sbarbati |
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Che cos'é il Laboratorio (non è lezione, ci si mette in gioco) (il circle time) Le regole del laboratorio (si parla uno alla volta; tutti scrivono e tutti leggono; si scrive su fogli bianchi, in corsivo, senza pensare senza fermarsi, senza tornare indietro, senza correggere, nel tempo indicato dal conduttore) Leggere un brano ad alta voce Riconoscere se l'autore è maschio, femmina, italiano, straniero in quale epoca scrive, etc. Scrivere la parola ROSSO quante volte si vuole, dove si vuole con la grafia che si vuole sul foglio bianco, in 30 secondi. Poi "rappresentare" il testo scritto, usando anche il corpo e lo spazio. Scrivere con le
parole tema: torna all'inizio del documento
Parole tema: Incipit: Si lavora sulla lettura espressiva da parte degli studenti: farsi capire bene è importante per il lavoro di editing (spiegare) torna all'inizio del documento
Descrivere un oggetto (banconota) al centro della stanza (scegliere un punto di vista, decidere con quale "maniglia" prendere la scrittura) Descrivere un oggetto misterioso messo al centro della stanza Descrivere il mignolo della propria mano sinistra Descrivere l'insegnante-conduttore del laboratorio (che esce dalla stanza per non farsi guardare come oggetto) Descrivere un oggetto lontano e non visibile nella stanza (il semaforo di....), il cavalcavia, etc... Descrivere se stessi
a: torna all'inizio del documento
La punteggiatura
(mimare il lavoro del corpo nello spazio): Scrivere su alcuni
incipit, con l'obbligo di mettere punti, due punti, virgola, punto e
virgola, secondo le indicazioni del conduttore: Descrivere: torna all'inizio del documento
Descrivere: Descrivere un brano
musicale: Descrivere: Incipit: torna all'inizio del documento
Il verbo. Il verbo che muove la scrittura Scrivere di seguito
con i seguenti incipit e poi sottolineare i differenti risultati dei
testi prodotti: Scrivere ALMENO
quindici righe in tre minuti sui seguenti incipit: Editing come ascolto del testo dell'altro nello sforzo di capire ciò che risulta più efficace. Tentativo di aiuto reciproco tra studenti. torna all'inizio del documento
Il monologo interiore come rispecchiamento Il flusso di coscienza come svuotarnento Scrivere monologhi interiori e flussi di coscienza su incipit diversi che contengano sempre la negazione "non" Scrivere una lettera d'amore ad un soggetto qualsiasi Scrivere una lettera "di odio" e di 'rabbia" Tema: un uomo ha mangiato un'automobile. Ci ha messo un anno a digerirla. Svolgimento (almeno quindici righe - il testo deve essere concluso) Editing - indicazioni di percorso torna all'inizio del documento
Diventare un personaggio
diverso da sé: Dialogo incrociato: L'editing: ultime indicazioni. Editing finale di un testo da produrre per realizzare un copione o per la costruzione di una collettanea di racconti/favole fiabe etc. torna all'inizio del documento
Aggiunta. Nel corso del laboratorio di Silvano Sbarbati a cui abbiamo partecipato è stato agggiunto (l'appunto è nostro senza nessuna responsabilità di Silvano Sbarbati): Altre regole: Descrizione di
un oggetto (Aggiungere al Tempo numero tre): Descrizione (Aggiungere
al Tempo numero cinque) Descrizione di
un oggetto (Aggiungere al Tempo numero sei) Incipit per monologo
interiore (Aggiungere al Tempo numero sette) Descrizione di sé, il testo deve contenere la parola Vite torna all'inizio del documento
Bibliografia ragionata sulla scrittura creativa, di Silvano Sbarbati
IMPORTANTE
laboratorio di scrittura creativa Silvano Sbarbati Via Molise 13, 60035 JESI (Ancona) tel. mob. 335 6863177
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